Que savoir sur la surdité et la perte auditive?
La déficience auditive, la surdité ou la perte auditive fait référence à l'incapacité totale ou partielle d'entendre les sons.
Les symptômes peuvent être légers, modérés, sévères ou profonds. Un patient avec une déficience auditive légère peut avoir des problèmes de compréhension de la parole, surtout s'il y a beaucoup de bruit autour, tandis que ceux avec une surdité modérée peuvent avoir besoin d'un appareil auditif.
Certaines personnes sont gravement sourdes et comptent sur la lecture labiale pour communiquer avec les autres. Les personnes profondément sourdes ne peuvent rien entendre du tout et peuvent se retrouver totalement dépendantes de la lecture labiale ou de la langue des signes.
Aux États-Unis, environ 15% des personnes de plus de 18 ans signalent un certain niveau de perte auditive.
Les causes
La perte auditive fait référence à une réduction partielle ou totale de la capacité d'entendre les sons.
Certaines maladies ou circonstances qui peuvent causer la surdité comprennent:
- varicelle
- cytomégalovirus
- oreillons
- méningite
- drépanocytose
- syphilis
- maladie de Lyme
- diabète, car des études ont montré que les personnes atteintes de diabète sont plus susceptibles de souffrir d'une sorte de perte auditive http://www.diabetes.co.uk/diabetes-complications/hearing-loss-and-deafness.html
- un traitement de la tuberculose (TB), la streptomycine, que l'on pense être un facteur de risque clé
- hypothyroïdie
- arthrite
- certains cancers
- adolescents exposés à la fumée secondaire
L'oreille interne abrite certains des os les plus délicats du corps, et des dommages au tympan ou à l'oreille moyenne peuvent entraîner une perte auditive et une surdité de différentes manières.
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Perte auditive vs surdité
Il est important de faire la distinction entre les différents niveaux de perte auditive.
Perte auditive: il s'agit d'une capacité réduite à entendre les sons de la même manière que les autres.
Surdité: Cela se produit lorsqu'une personne ne peut pas comprendre la parole par l'ouïe, même lorsque le son est amplifié.
Surdité profonde: il s'agit d'un manque total d'audition. Une personne avec une surdité profonde est incapable de détecter du tout le son.
La gravité de la déficience auditive est classée en fonction du niveau de volume à régler avant de pouvoir détecter un son.
Certaines personnes définissent de la même manière une surdité profonde et une surdité totale, tandis que d'autres disent qu'un diagnostic de surdité profonde est la fin du spectre auditif.
Comment fonctionne l'audition?
Les ondes sonores pénètrent dans l'oreille, descendent dans l'oreille ou le conduit auditif et frappent le tympan, qui vibre. Les vibrations du tympan passent à trois os appelés osselets de l'oreille moyenne.
Ces osselets amplifient les vibrations, qui sont ensuite captées par de petites cellules ciliées dans la cochlée.
Ceux-ci se déplacent au fur et à mesure que les vibrations les frappent et les données de mouvement sont envoyées par le nerf auditif au cerveau. Le cerveau traite les données, qu'une personne ayant une audition fonctionnelle interprétera comme un son.
Les types
Il existe trois types différents de perte auditive:
1) Perte auditive conductrice
Cela signifie que les vibrations ne passent pas de l'oreille externe à l'oreille interne, en particulier la cochlée. Ce type peut se produire pour de nombreuses raisons, notamment:
- une accumulation excessive de cérumen
- oreille de colle
- une infection de l'oreille avec inflammation et accumulation de liquide
- un tympan perforé
- dysfonctionnement des osselets
- un tympan défectueux
Les infections de l'oreille peuvent laisser des tissus cicatriciels, ce qui pourrait réduire la fonction du tympan. Les osselets peuvent être altérés à la suite d'une infection, d'un traumatisme ou d'une fusion dans une condition connue sous le nom d'ankylose.
2) Perte auditive neurosensorielle
La perte auditive est causée par un dysfonctionnement de l'oreille interne, de la cochlée, du nerf auditif ou des lésions cérébrales.
Ce type de perte auditive est normalement dû à des cellules ciliées endommagées dans la cochlée. À mesure que les humains vieillissent, les cellules ciliées perdent une partie de leur fonction et l'audition se détériore.
L'exposition à long terme à des bruits forts, en particulier aux sons à haute fréquence, est une autre raison courante de dommages aux cellules ciliées. Les cellules ciliées endommagées ne peuvent pas être remplacées. Actuellement, des recherches portent sur l'utilisation de cellules souches pour développer de nouvelles cellules ciliées.
Une surdité neurosensorielle totale peut survenir à la suite de malformations congénitales, d'infections de l'oreille interne ou d'un traumatisme crânien.
3) Perte auditive mixte
Il s'agit d'une combinaison de perte auditive conductrice et neurosensorielle. Les otites à long terme peuvent endommager à la fois le tympan et les osselets. Parfois, une intervention chirurgicale peut restaurer l'audition, mais elle n'est pas toujours efficace.
Surdité et parole
La perte auditive peut affecter la capacité d'élocution selon le moment où elle se produit.
Surdité prélinguale
Il s'agit d'une incapacité à entendre entièrement ou partiellement avant d'apprendre à prononcer ou à comprendre la parole.
Un individu atteint de surdité prélinguale est né avec une déformation congénitale ou aura perdu l'audition pendant la petite enfance.
Dans la majorité des cas, les personnes atteintes de surdité prélinguale ont des parents et des frères et sœurs entendants. Beaucoup sont également nés dans des familles qui ne connaissaient pas déjà la langue des signes. Par conséquent, ils ont également tendance à avoir un développement du langage lent. Les rares qui sont nés dans des familles signataires ont tendance à ne pas subir de retards dans le développement du langage.
Si les enfants atteints de surdité prélinguale reçoivent des implants cochléaires avant l'âge de 4 ans, ils peuvent acquérir le langage oral avec succès.
Le langage oral et la capacité d'utiliser des indices sociaux sont étroitement liés. C'est pourquoi les enfants malentendants, en particulier ceux qui présentent des symptômes sévères, peuvent non seulement connaître un retard du développement du langage, mais aussi un développement social plus lent.
En conséquence, les enfants atteints de surdité pré-linguale risquent de devenir socialement isolés, à moins qu'ils ne fréquentent une école qui dispose d'un service spécialisé bien géré avec d'autres enfants qui ont la même condition.
Les enfants qui s'identifient à une «sous-culture sourde» ou ceux qui ont appris à utiliser la langue des signes peuvent se sentir moins isolés. Cependant, certains jeunes peuvent être isolés si leurs parents n'ont pas encore appris la langue des signes.
Il y a des cas d’enfants atteints de surdité profonde qui se trouvent en marge des cercles sociaux de leurs pairs entendants sans être pleinement acceptés par leurs pairs atteints de surdité totale, en raison d’un manque de maîtrise de la langue des signes.
Surdité post-linguale
La plupart des personnes malentendantes souffrent de surdité post-linguale. Ils ont acquis le langage parlé avant que leur audition ne soit diminuée. Un effet secondaire d'un médicament, un traumatisme, une infection ou une maladie peut avoir causé la perte de leur audition.
Chez la plupart des personnes atteintes de surdité post-linguale, la perte auditive apparaît progressivement.
Les membres du ménage, les amis et les enseignants peuvent avoir remarqué un problème avant de reconnaître le handicap. Selon la gravité de la perte auditive, l'individu peut avoir dû utiliser des prothèses auditives, recevoir un implant cochléaire ou apprendre à lire sur les lèvres.
Les personnes qui souffrent de perte auditive font face à des défis différents, selon le moment où elle survient et le temps qu'il faut pour se développer. Ils devront peut-être se familiariser avec le nouvel équipement, subir une intervention chirurgicale, apprendre la langue des signes et la lecture labiale et utiliser divers appareils de communication.
Un sentiment d'isolement est un problème courant, qui peut parfois conduire à la dépression et à la solitude. Une personne ayant une perte auditive post-linguale doit également faire face au processus souvent pénible d'accepter un handicap. La condition peut également poser des défis aux membres du ménage, aux proches et aux amis proches, qui doivent s'adapter à la perte auditive.
Une mauvaise communication peut mettre à rude épreuve les relations, non seulement pour la personne ayant une déficience auditive, mais aussi pour les personnes qui l'entourent. Si la perte auditive est progressive et n'a pas encore été diagnostiquée, les membres de la famille peuvent croire à tort que la personne atteinte de la maladie devient de plus en plus distante.
Surdité unilatérale et bilatérale
La surdité unilatérale (SDD), ou surdité unilatérale, fait référence à une déficience auditive dans une seule oreille, tandis que la surdité bilatérale est une déficience auditive dans les deux.
Les personnes ayant une déficience auditive unilatérale peuvent avoir du mal à entretenir une conversation si l'autre personne est du côté affecté. Il peut être plus difficile de localiser la source d'un son par rapport à ceux qui entendent bien dans les deux oreilles. Il peut être difficile de comprendre ce que les autres disent quand il y a beaucoup de bruit ambiant.
Avec peu ou pas de bruit de fond, une personne sourde unilatérale a pratiquement les mêmes capacités de communication qu'une personne ayant une audition fonctionnelle dans les deux oreilles.
Les bébés nés avec une surdité unilatérale ont tendance à avoir des retards de développement du langage. Ils peuvent avoir plus de mal à se concentrer lorsqu'ils vont à l'école. Les activités sociales peuvent être plus difficiles que pour les enfants sans problèmes d'audition.
Symptômes
Les symptômes de la déficience auditive dépendent de sa cause. Certaines personnes naissent sans pouvoir entendre, tandis que d'autres deviennent soudainement sourdes à la suite d'un accident ou d'une maladie. Pour la plupart des gens, les symptômes de surdité progressent progressivement au fil du temps.
Certaines conditions peuvent avoir une perte auditive comme symptôme, comme les acouphènes ou les accidents vasculaires cérébraux.
Déficience auditive chez les nourrissons
Les signes suivants peuvent indiquer un problème d'audition:
- Avant l'âge de 4 mois, le bébé ne tourne pas la tête vers un bruit.
- À l'âge de 12 mois, le bébé n'a toujours pas prononcé un seul mot.
- L'enfant ne semble pas surpris par un bruit fort.
- L'enfant vous répond quand il peut vous voir, mais il répond beaucoup moins ou ne répond pas du tout lorsque vous êtes hors de vue et crie son nom.
- L'enfant ne semble être conscient que de certains sons.
Déficience auditive chez les tout-petits et les enfants
Ces signes peuvent devenir plus évidents chez les enfants légèrement plus âgés:
- L'enfant est derrière les autres du même âge en communication orale.
- L'enfant n'arrête pas de dire «Quoi?» ou "Pardon?"
- L'enfant parle d'une voix très forte et a tendance à produire des bruits plus forts que la normale.
- Lorsque l'enfant parle, ses propos ne sont pas clairs.
Quatre niveaux de surdité
Il existe quatre niveaux de surdité ou de déficience auditive. Ceux-ci sont:
- Surdité légère ou surdité légère: la personne ne peut détecter que des sons compris entre 25 et 29 décibels (dB). Ils peuvent avoir du mal à comprendre les mots que disent les autres, surtout s'il y a beaucoup de bruit de fond.
- Surdité modérée ou surdité modérée: la personne ne peut détecter que des sons compris entre 40 et 69 dB. Suivre une conversation en utilisant l'audition seule est très difficile sans l'aide d'un appareil auditif.
- Surdité sévère: la personne n'entend que des sons supérieurs à 70 à 89 dB. Une personne sévèrement sourde doit soit lire sur les lèvres, soit utiliser la langue des signes pour communiquer, même si elle a une aide auditive.
- Surdité profonde: toute personne qui n'entend pas un son inférieur à 90 dB souffre d'une surdité profonde. Certaines personnes atteintes de surdité profonde ne peuvent rien entendre du tout, à aucun niveau de décibels. La communication est effectuée en utilisant la langue des signes, la lecture labiale ou la lecture et l'écriture.
Diagnostic
Les patients qui soupçonnent que quelque chose ne va pas avec leur audition iront d'abord voir leur médecin.
Le médecin parlera au patient et posera plusieurs questions concernant les symptômes, y compris quand ils ont commencé, s'ils se sont aggravés ou non et si l'individu ressent de la douleur parallèlement à la perte auditive.
Un examen physique
Le médecin examinera l'oreille à l'aide d'un otoscope. C'est un instrument avec une lumière à la fin. Les éléments suivants peuvent être détectés lors de l'examen:
- un blocage causé par un corps étranger
- un tympan effondré
- une accumulation de cérumen
- une infection dans le conduit auditif
- une infection de l'oreille moyenne si un renflement est présent dans le tympan.
- cholestéatome, une excroissance cutanée derrière le tympan dans l'oreille moyenne.
- liquide dans le conduit auditif
- un trou dans le tympan
Le médecin posera des questions sur les expériences de la personne en matière d'audition, notamment:
- Vous surprenez-vous souvent à demander aux gens de répéter ce qu'ils ont dit?
- Avez-vous du mal à comprendre les gens au téléphone?
- La sonnette vous manque-t-elle quand elle sonne? Si oui, cela arrive-t-il fréquemment?
- Lorsque vous discutez avec des gens en face à face, devez-vous vous concentrer soigneusement?
- Quelqu'un vous a-t-il déjà dit que vous pourriez avoir un problème d'audition?
- Trouvez-vous plus de gens qui marmonnent aujourd'hui qu'auparavant?
- interne vous entendez un son, avez-vous souvent du mal à déterminer d'où il vient?
- Lorsque plusieurs personnes parlent, avez-vous du mal à comprendre ce que l'un d'eux vous dit?
- Vous dit-on souvent que la télévision, la radio ou tout autre appareil produisant du son est trop bruyant?
- Trouvez-vous les voix masculines plus faciles à comprendre que les voix féminines?
- Passez-vous la majeure partie de la journée dans un environnement bruyant?
- Vous êtes-vous souvent retrouvé à mal comprendre ce que les autres vous disent?
- Entendez-vous des bruits de précipitation, de sifflement ou de sonnerie?
- Évitez-vous les conversations de groupe?
Si vous avez répondu «oui» à la plupart des questions ci-dessus, consultez un médecin et faites vérifier votre audition.
Test de dépistage général
Un médecin peut demander au patient de couvrir une oreille et de décrire dans quelle mesure il entend les mots prononcés à différents volumes, ainsi que de vérifier la sensibilité à d'autres sons.
Si le médecin soupçonne un problème d'audition, il sera probablement référé à un spécialiste des oreilles, du nez et de la gorge (ORL) ou à un audiologiste.
D'autres tests seront effectués, notamment:
Un test de diapason: Ceci est également connu sous le nom de test de Rinne. Un diapason est un instrument en métal à deux griffes qui produit un son lorsqu'il est frappé. De simples tests de diapason peuvent aider le médecin à détecter s'il y a une perte auditive et où se trouve le problème.
Un diapason est vibré et placé contre l'os mastoïde derrière l'oreille. Le patient est invité à indiquer quand il n'entend plus aucun son. La fourche, qui vibre encore, est alors placée à 1 à 2 centimètres (cm) du conduit auditif. On demande à nouveau au patient s'il entend la fourchette.
La conduction aérienne étant supérieure à la conduction osseuse, le patient doit pouvoir entendre la vibration. S'ils ne peuvent pas l'entendre à ce stade, cela signifie que leur conduction osseuse est supérieure à leur conduction aérienne.
Cela suggère un problème avec les ondes sonores atteignant la cochlée par le conduit auditif.
Test d'audiomètre: le patient porte des écouteurs et les sons sont dirigés vers une oreille à la fois. Une gamme de sons est présentée au patient à différentes tonalités. Le patient doit signaler chaque fois qu'un son est entendu.
Chaque tonalité est présentée à différents volumes, de sorte que l'audiologiste puisse déterminer à quel point le son à cette tonalité n'est plus détecté. Le même test est effectué avec des mots. L'audiologiste présente des mots à divers tonalités et niveaux de décibels pour déterminer où s'arrête la capacité d'entendre.
Test de l'oscillateur osseux: il est utilisé pour savoir dans quelle mesure les vibrations passent à travers les osselets. Un oscillateur osseux est placé contre la mastoïde. Le but est d'évaluer la fonction du nerf qui transmet ces signaux au cerveau.
Dépistage systématique des enfants
L'American Academy of Pediatrics (AAP) recommande que les enfants subissent leurs tests auditifs aux moments suivants:
- quand ils commencent l'école
- à 6, 8 et 10 ans
- au moins une fois lorsqu'ils sont au collège
- une fois au lycée
Test des nouveau-nés
Le test des émissions otoacoustiques (OAE) consiste à insérer une petite sonde dans l'oreille externe; cela se fait généralement pendant que le bébé dort. La sonde émet des sons et vérifie les sons «d'écho» qui rebondissent de l'oreille.
S'il n'y a pas d'écho, le bébé n'a pas nécessairement de problème d'audition, mais les médecins devront effectuer d'autres tests pour s'assurer et découvrir pourquoi
Traitement
Une aide est disponible pour les personnes souffrant de tous les types de perte auditive. Le traitement dépend à la fois de la cause et de la gravité de la surdité.
La perte auditive neurosensorielle est incurable. Lorsque les cellules ciliées de la cochlée sont endommagées, elles ne peuvent pas être réparées. Cependant, divers traitements et stratégies peuvent contribuer à améliorer la qualité de vie.
Prothèses auditives
Ce sont des appareils portables qui aident à entendre.
Il existe plusieurs types d'aides auditives. Ils sont disponibles dans une gamme de tailles, de circuits et de niveaux de puissance. Les appareils auditifs ne guérissent pas la surdité mais amplifient le son qui pénètre dans l'oreille afin que l'auditeur puisse entendre plus clairement.
Les aides auditives se composent d'une batterie, d'un haut-parleur, d'un amplificateur et d'un microphone. Aujourd'hui, ils sont très petits, discrets et peuvent rentrer dans l'oreille. De nombreuses versions modernes peuvent distinguer le bruit de fond des sons de premier plan, tels que la parole.
Une aide auditive ne convient pas à une personne souffrant de surdité profonde.
L'audiologiste prend une empreinte de l'oreille pour s'assurer que l'appareil s'adapte bien. Il sera ajusté en fonction des besoins auditifs.
Voici des exemples d'aides auditives:
Prothèses auditives contour d'oreille (BTE): elles se composent d'un dôme appelé embout et d'un étui, avec une connexion reliant l'un à l'autre. Le boîtier se trouve derrière l'oreille externe, la connexion au dôme descendant à l'avant de l'oreille. Le son de l'appareil est acheminé électriquement ou acoustiquement vers l'oreille.
Les aides auditives BTE ont tendance à durer plus longtemps que les autres appareils, car les composants électriques sont situés à l'extérieur de l'oreille, ce qui signifie qu'il y a moins d'humidité et de dommages au cérumen.Ces appareils sont plus populaires auprès des enfants qui ont besoin d'un appareil robuste et facile à utiliser.
Aides auditives intra-canal (ITC): elles remplissent la partie externe du conduit auditif et peuvent être vues. Des inserts d'oreille souples, généralement en silicone, sont utilisés pour positionner le haut-parleur à l'intérieur de l'oreille. Ces appareils s'adaptent immédiatement à la plupart des patients et offrent une meilleure qualité sonore.
Aides auditives Complètement dans le canal (CIC): Ce sont des appareils minuscules et discrets, mais déconseillés aux personnes souffrant d'une perte auditive sévère.
Aides auditives à conduction osseuse: elles aident les personnes ayant une perte auditive conductrice, ainsi que celles incapables de porter des aides auditives de type conventionnel. La partie vibrante de l'appareil est maintenue contre la mastoïde avec un serre-tête. Les vibrations traversent l'os mastoïde, jusqu'à la cochlée. Ces appareils peuvent être douloureux ou inconfortables s'ils sont portés trop longtemps.
Les implants cochléaires
Si le tympan et l'oreille moyenne fonctionnent correctement, une personne peut bénéficier d'un implant cochléaire.
Cette fine électrode est insérée dans la cochlée. Il stimule l'électricité grâce à un minuscule microprocesseur placé sous la peau derrière l'oreille.
Un implant cochléaire est inséré pour aider les patients dont la déficience auditive est causée par des lésions des cellules ciliées de la cochlée. Les implants améliorent généralement la compréhension de la parole. Les derniers implants cochléaires sont dotés d'une nouvelle technologie qui aide les patients à profiter de la musique, à mieux comprendre la parole même avec un bruit de fond et à utiliser leurs processeurs pendant qu'ils nagent.
Selon les National Institutes of Health (NIH), il y avait environ 58 000 adultes et 38 000 enfants porteurs d'implants cochléaires aux États-Unis en 2012. L'Organisation mondiale de la santé (OMS) indique qu'environ 219 000 personnes dans le monde en utilisent un, la plupart dans les pays industrialisés. .
À l'extérieur, un implant cochléaire se compose de:
- Un microphone: il recueille le son de l'environnement.
- Un processeur vocal: Cela donne la priorité aux sons qui comptent le plus pour le patient, comme la parole. Les signaux sonores électriques sont divisés en canaux et envoyés à travers un fil très fin à l'émetteur.
- Un émetteur: Il s'agit d'une bobine sécurisée par un aimant. Il est situé derrière l'oreille externe et transmet les signaux sonores traités au dispositif implanté en interne.
À l'intérieur:
- Un chirurgien sécurise un récepteur et un stimulateur dans l'os sous la peau. Les signaux sont convertis en impulsions électriques et envoyés par des fils internes aux électrodes.
- Jusqu'à 22 électrodes sont enroulées à travers la cochlée. Les impulsions sont envoyées aux nerfs dans les passages inférieurs de la cochlée puis directement au cerveau. Le nombre d'électrodes dépend des fabricants de l'implant.
Les enfants auront généralement des implants cochléaires dans les deux oreilles, tandis que les adultes ont tendance à n'en avoir qu'un.
Langue des signes et lecture labiale
Certaines personnes malentendantes peuvent avoir des problèmes d'élocution, ainsi que des difficultés à comprendre la parole d'autres personnes.
Un pourcentage élevé de personnes malentendantes peuvent apprendre d'autres façons de communiquer.
La lecture labiale et la langue des signes peuvent remplacer ou compléter la communication orale.
Il existe une gamme de langues des signes qui sont, dans certains cas, très différentes les unes des autres.
Lecture sur les lèvres
Également appelée lecture de la parole, la lecture labiale est une méthode permettant de comprendre la langue parlée en observant les mouvements des lèvres, du visage et de la langue du locuteur, ainsi qu'en extrapolant à partir des données fournies par le contexte et de toute audition résiduelle que le patient pourrait avoir.
Les personnes qui sont devenues malentendantes après avoir appris à parler peuvent lire rapidement sur les lèvres; ce n'est pas le cas pour ceux qui sont nés malentendants.
Langage des signes
C'est un langage qui utilise des signes faits avec les mains, les expressions faciales et les postures corporelles, mais pas de sons. Il est principalement utilisé par les sourds.
Il existe plusieurs types de langues des signes. La langue des signes britannique (BSL) est très différente de la langue des signes américaine (ASL). Par exemple, BSL utilise un alphabet à deux mains, tandis que la langue des signes américaine utilise un alphabet à une main.
Certains pays utilisent la langue des signes introduite par des missionnaires venus de loin. La langue des signes norvégienne, par exemple, est utilisée à Madagascar.
La langue des signes est complètement différente de la forme parlée, l'ordre des mots et la grammaire en BSL n'est pas la même qu'en anglais parlé. L'ASL est plus grammaticalement similaire au japonais parlé qu'à l'anglais parlé.
La prévention
Rien ne peut prévenir les problèmes d'audition qui surviennent à la naissance ou les troubles auditifs dus à des maladies ou des accidents.
Cependant, certaines mesures peuvent être prises pour réduire le risque de perdre une partie de votre audition.
Les structures des oreilles peuvent être endommagées de plusieurs manières. Une exposition à long terme à un bruit supérieur à 85 dB - le volume d'une tondeuse à gazon typique - peut éventuellement entraîner une perte auditive.
Les mesures suivantes peuvent aider à protéger votre audition:
- Télévision, radio, lecteurs de musique et jouets: ne réglez pas le volume trop haut. Les enfants sont particulièrement sensibles aux effets néfastes de la musique forte. Les jouets bruyants peuvent mettre en danger l’audition des enfants.
- Casque: concentrez-vous sur l'isolation des sons que vous souhaitez entendre et sur le blocage du plus grand nombre possible de sons ambiants, au lieu de les noyer avec un volume élevé.
- Santé au travail: si vous travaillez dans un environnement bruyant, comme les discothèques, les discothèques et les pubs, portez des bouchons d'oreille ou des cache-oreilles.
- Lieux de loisirs: si vous assistez à des concerts de musique pop, à des courses automobiles, à des courses de dragsters et à d'autres événements bruyants, portez des bouchons d'oreille.
- Coton-tiges: ne les poussez pas dans les oreilles des adultes ou des nourrissons. Il en va de même pour les Q-tips ou les tissus.
L'audition peut souvent se détériorer avec l'âge, mais le risque peut être réduit en prenant la mesure préventive appropriée dès le début.
