Le narcissisme peut améliorer les performances scolaires des adolescents

Une nouvelle étude examine l’impact du narcissisme sur les performances scolaires des adolescents. Les résultats peuvent nous aider à voir ce trait de personnalité sous un jour plus positif.

Le narcissisme pourrait rendre les adolescents plus sûrs d'eux-mêmes, plus résilients mentalement et de meilleurs élèves.

Dans la littérature spécialisée, le narcissisme, la psychopathie et le machiavélisme forment la «Triade noire» des traits de personnalité.

L'expression a été inventée il y a près de 16 ans par les psychologues Delroy Paulhus et Kevin Williams, qui ont utilisé le terme «sombre» pour indiquer qu'il s'agissait de caractéristiques antisociales et malveillantes.

En fait, nous avons tendance à associer le narcissisme à l'égoïsme, au droit et à un sentiment parfois erroné de supériorité.

Mais y a-t-il des avantages à être narcissique? Une nouvelle étude internationale suggère qu'il pourrait y en avoir, car les étudiants adolescents qui obtiennent un score élevé sur l'échelle du narcissisme peuvent en fait surpasser ceux qui ne le font pas.

Kostas Papageorgiou, maître de conférences en psychopathologie du développement à l’Université Queen’s de Belfast au Royaume-Uni, a dirigé la recherche, et les résultats sont maintenant publiés dans la revue Personnalité et différences individuelles.

Papageorgiou, également directeur du laboratoire InteRRaCt de l’École de psychologie de l’Université Queen’s de Belfast, explique son intérêt pour le narcissisme «subclinique» ou normal.

"Des études antérieures", dit-il, "indiquent que le narcissisme est une tendance croissante dans notre société, mais cela ne signifie pas nécessairement qu'un individu qui affiche des qualités narcissiques élevées a un trouble de la personnalité."

«Dans nos recherches, nous nous sommes concentrés sur le narcissisme subclinique ou« normal »», ajoute Papageorgiou. «Le narcissisme subclinique comprend certaines des mêmes caractéristiques [du] syndrome clinique - grandiosité, droit, domination et supériorité.»

Alors, comment ces traits apparemment négatifs pourraient-ils avoir un effet positif sur les performances scolaires?

Le narcissisme renforce la «force mentale»

Pour le savoir, Papageorgiou et ses collègues ont recruté 340 adolescents de trois lycées différents de Milan, en Italie. Les adolescents participaient à l'enquête multi-cohorte sur l'étude et la réussite scolaire.

Deux vagues d'évaluation des participants ont conduit les chercheurs à conclure que les adolescents avec des niveaux plus élevés de narcissisme subclinique ont également tendance à être plus «mentalement durs». Ceci, à son tour, conduit à de meilleures performances scolaires, a révélé l'étude.

De plus, la force mentale «prédisait un petit pourcentage de la variation de la réussite scolaire».

Les résultats ont conduit les auteurs à conclure: «L'inclusion du narcissisme dans le [D] arche [T] riad des traits de personnalité pourrait devoir être reconsidérée.»

Papageorgiou explique la signification des résultats, en disant: «Avoir confiance en ses propres capacités est l'un des signes clés du narcissisme grandiose et est également au cœur de la force mentale.

«Si une personne est mentalement dure», dit-il, «elle est susceptible de relever des défis et de les voir comme une opportunité de croissance personnelle.»

«Les personnes qui obtiennent un score élevé en matière de narcissisme subclinique peuvent être avantagées parce que leur estime de soi accrue peut signifier qu'elles sont plus motivées, plus affirmées et réussissent dans certains contextes.»

Kostas Papageorgiou

Il appelle à une réévaluation du concept de narcissisme, en disant: «Il est important que nous reconsidérions la façon dont nous, en tant que société, voyons le narcissisme.»

«Nous percevons les émotions ou les traits de personnalité comme étant bons ou mauvais, mais les traits psychologiques sont les produits de l'évolution; ils ne sont ni mauvais ni bons - ils sont adaptatifs ou inadaptés. »

«Peut-être devrions-nous élargir la moralité sociale conventionnelle pour inclure et célébrer toutes les expressions de la nature humaine.»

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