Quelle est la différence entre l'autisme et le TDAH?
Le TDAH et l'autisme sont des troubles neurodéveloppementaux distincts qui peuvent partager certains symptômes. Il existe des différences clés et une personne peut avoir les deux conditions.
Dans cet article, nous examinons les différences entre l'autisme et le TDAH, dont le nom complet est trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention.
Nous explorons également s'il existe une relation entre les deux conditions et décrivons les diagnostics et les traitements.
Qu'est-ce que le TDAH?
Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental courant. Selon l'American Psychiatric Association (APA), le TDAH touche environ 8,4% des enfants et 2,5% des adultes. Les médecins le diagnostiquent plus souvent chez les hommes que chez les femmes.
Les enfants atteints de TDAH éprouvent des difficultés d'attention, d'hyperactivité et de contrôle des impulsions. Ils peuvent avoir du mal à se concentrer, à rester assis ou à réfléchir avant d'agir.
Il existe trois sous-types de TDAH, et un médecin basera le diagnostic sur les symptômes spécifiques d’une personne.
Les sous-types de TDAH sont:
- inattentif
- hyperactif-impulsif
- combiné
Les symptômes du TDAH peuvent s'améliorer à mesure qu'un enfant vieillit et peut gagner plus de concentration et de contrôle sur ses impulsions.
Les adultes qui continuent à éprouver des symptômes peuvent bénéficier de conseils, qui peuvent aider une personne à apprendre à gérer la maladie.
Qu'est-ce que l'autisme?
Le trouble du spectre de l’autisme affecte la communication sociale et l’interaction d’une personne dans divers contextes. Il n'y a pas de remède, mais le traitement peut aider les gens à progresser dans les domaines qu'ils trouvent difficiles.
Selon les Centers for Disease Control and Prevention (CDC), environ 1 enfant sur 59 aux États-Unis a reçu un diagnostic de trouble du spectre autistique.
L'American Autism Association rapporte que l'autisme apparaît généralement avant que l'enfant n'atteigne l'âge de 3 ans et qu'il est cinq fois plus susceptible de se développer chez les hommes que chez les femmes.
TDAH vs autisme
Faire la différence entre l'autisme et le TDAH peut parfois être difficile, surtout chez les jeunes enfants. Les descriptions suivantes peuvent aider à différencier les symptômes des deux conditions:
Durée d'attention
Les enfants atteints de TDAH ont souvent du mal à prêter attention à la même chose pendant trop longtemps, et ils peuvent facilement être distraits.
Les enfants autistes peuvent avoir un champ d'intérêt limité. Ils peuvent sembler obsédés par des choses qu'ils aiment et avoir du mal à se concentrer sur des choses qui ne les intéressent pas. Ils peuvent être capables de se rappeler facilement des faits et des détails, et certains peuvent exceller en mathématiques, en sciences, en musique ou en art.
Il peut être plus facile de repérer ces signes pendant que l'enfant fait ses devoirs. Un enfant atteint de TDAH peut ne pas être en mesure de prêter attention à aucun sujet.
Un enfant autiste peut avoir un niveau élevé de concentration sur ses sujets préférés, mais peut ne pas être en mesure de s'engager dans des sujets qui l'intéressent moins.
la communication
Les difficultés de communication sont caractéristiques de l'autisme. Certains enfants atteints de TDAH ont également ces difficultés, mais ils se présentent généralement de différentes manières.
Les enfants atteints de TDAH peuvent:
- parler continuellement
- veux avoir le dernier mot
- ne pas remarquer comment leurs mots affectent les autres
- interrompre les autres
Les enfants autistes peuvent:
- ont de la difficulté à exprimer leurs émotions et leurs pensées
- ne pas utiliser de gestes pour communiquer
- lutter avec le contact visuel
- fixer sur un sujet de conversation
- jouer différemment - ils peuvent ne pas comprendre le jeu de tour ou d'imagination
- ne pas initier ou répondre aux interactions sociales
Routine et structure
Les enfants atteints de TDAH peuvent s'ennuyer rapidement avec une structure qu'ils trouvent inintéressante, y compris celle de la salle de classe. Sans variété, ils peuvent aussi se désintéresser des activités.
En revanche, les enfants autistes manifestent souvent une insistance sur la similitude, voulant adhérer à des routines ou à des schémas ritualisés de comportement verbal ou non verbal.
Par exemple, ils peuvent lire le même livre encore et encore ou vouloir les mêmes aliments pour le dîner tous les soirs. Les changements de routine peuvent provoquer des troubles et de l'irritabilité.
Y a-t-il une relation entre l'autisme et le TDAH?
Il y a un certain chevauchement dans les symptômes de l'autisme et du TDAH, et il est possible d'avoir les deux conditions.
Avant 2013, les critères de l'APA ne permettaient pas aux médecins de diagnostiquer les personnes autistes et TDAH en même temps. En conséquence, il y a très peu de recherches impliquant les conditions se produisant ensemble.
Cependant, les professionnels de la santé reconnaissent maintenant que de nombreux enfants remplissent les deux critères.
Le CDC estime que 14% des enfants atteints de TDAH aux États-Unis ont également un trouble du spectre autistique. D'autres recherches situent ce nombre entre 15 et 25%.
Les chercheurs ne comprennent pas entièrement ce qui cause l'une ou l'autre des maladies, bien que les facteurs génétiques jouent probablement un rôle dans les deux.
Diagnostic
Les parents et les soignants qui craignent que leur enfant soit atteint de TDAH, d'autisme ou les deux devraient en parler à leur médecin de famille ou à leur pédiatre. Le médecin peut recommander de référer l'enfant à un spécialiste des troubles du comportement de l'enfant.
Un médecin basera un diagnostic de TDAH sur les symptômes qui ont été présents au cours des 6 derniers mois. Si un médecin soupçonne l’autisme, il peut examiner le comportement et le développement de l’enfant au cours des années précédentes.
Dans les deux cas, ils souhaiteront peut-être entendre les enseignants et autres soignants, ainsi que les parents.
Le médecin voudra également exclure les conditions qui peuvent provoquer des symptômes similaires à ceux de l'autisme ou du TDAH. Ces problèmes comprennent:
- problèmes d'audition
- des difficultés d'apprentissage
- les troubles du sommeil
De plus, le médecin peut découvrir des symptômes de troubles concomitants, tels que:
- trouble d'anxiété sociale
- trouble oppositionnel avec provocation
Selon une étude de 2010 qui a examiné les données de plus de 2500 enfants autistes aux États-Unis, 83% des enfants avaient également au moins un autre trouble du développement, tandis que 10% avaient au moins un trouble psychiatrique.
Traitement
Le traitement varie en fonction de l'enfant, de ses symptômes et de la présence d'autres conditions. Certains traitements pour l'autisme et le TDAH comprennent:
- thérapie comportementale
- des médicaments
La thérapie comportementale est généralement la première ligne de traitement pour les jeunes enfants. Pour les enfants plus âgés, un médecin peut recommander une combinaison de thérapie comportementale et de médicaments.
Les enfants autistes peuvent bénéficier de formes de thérapie supplémentaires, en fonction de leurs besoins. Certaines options comprennent:
- conseils
- interventions éducatives
- ergothérapie
- l'intégration sensorielle
- orthophonie
La formation et l'éducation peuvent également permettre aux parents et aux tuteurs d'aider les enfants à gérer leurs symptômes.
Résumé
L'autisme et le TDAH sont des conditions distinctes qui partagent certains symptômes. Tout parent ou tuteur qui craint qu'un enfant montre des signes d'une ou des deux conditions devrait en parler à son médecin.
Bien qu'il n'existe aucun remède pour l'une ou l'autre de ces conditions, plusieurs thérapies et médicaments peuvent aider les enfants à progresser dans les domaines qu'ils trouvent difficiles.
